Kandungan

• peringkat
• Bahagian 1 Teruskan secara berperingkat
• Bahagian 2 Memulihkan Essay
• Bahagian 3 Menulis disertasi dialektik
• Bahagian 4 Menulis esei analitik
• Bahagian 5 Menulis salinan yang baik
• Bahagian 6 Model

Dalam artikel ini: Teruskan secara berperingkatMembuat disertasiMenulis disertasi dialektikMenulis disertasi analitikMenuliskan esei yang baikModel (dalam Bahasa Inggeris) Rujukan

Sepanjang pengajian anda, anda akan ditanya dengan kerap untuk menerangkan esei.Sama ada anda melakukan disertasi untuk sekolah, mengambil bahagian dalam pertandingan bertulis atau mengambil peperiksaan masuk ke universiti-universiti tertentu, terdapat teknik tertentu yang membolehkan anda membuat disertasi yang baik, sama ada disertasi umum atau khusus, seperti disertasi dialektik, analitis, tematik, disertasi perbandingan atau esei.

peringkat

Bahagian 1 Teruskan secara berperingkat

1. Semak subjek. Sebelum anda mula menulis, berhati-hati memeriksa subjek dan batasi masalah disertasi. Masalahnya adalah satu masalah yang fungsi utamanya adalah untuk menandakan tanah. Masalah disertasi yang baik adalah semua yang berkaitan dengan subjek yang diberikan dan tidak ada yang lain. Untuk menentukannya, tanyakan kepada diri sendiri soalan: "Apa yang anda minta saya terangkan? Masalahnya termasuk beberapa mata.
   • Tema: guru anda boleh memberi anda topik khusus, tetapi jika anda perlu memilih tema esei, pilih tema yang benar-benar memberi inspirasi kepada anda, tema yang anda boleh katakan mengenai, tema yang anda sukai, tema yang anda tahu dengan baik.
   • Borang: ini adalah panjang disertasi anda, cara anda mengaitkan bahagian-bahagian antara satu sama lain, pembentangan. Berhati-hati mengikut arahan guru anda, supaya anda tidak kehilangan mata yang tidak perlu dalam bentuk.
   • Orang ramai: Siapa yang anda bercakap dengan? Siapa yang anda cuba meyakinkan: guru anda? Pelajar lain? Juri kemasukan universiti? Perlu diingati orang yang anda bercakap. Mengadaptasi esei anda kepada pengantara anda.

2. 
   

   
   
   
   Lakukan kajian untuk dapat berhujah.
   • Mencari maklumat di Internet, pergi ke perpustakaan atau semak beberapa butiran dalam bank data yang tersedia untuk anda di universiti. Minta bantuan daripada pengurus perpustakaan: mereka juga ada untuk itu.
   • Ketahui mengenai sumber maklumat yang diterima guru anda. Tanya dia secara langsung.
     • Adakah guru anda mahu anda memetik beberapa sumber utama dan sumber sekunder?
     • Bolehkah anda menggunakan Wikipedia? Wikipedia sering merupakan titik permulaan yang sangat baik untuk belajar tentang subjek, tetapi sesetengah guru tidak memberi kebenaran sebagai sumber kerana mereka ingin anda merujuk lebih banyak sumber rasmi.
   • Catat semasa kerja penyelidikan anda. Berhati-hati dengan perhatian di mana anda mendapati maklumat ini atau itu. Tuliskan sumber dengan betul, untuk mengelakkan mengulangi kerja yang sama kemudian.
   • Jangan hapuskan hujah-hujah yang menentang idea anda. Disertasi yang baik termasuk sama ada
     a) bertentangan dengan idea asal dan mengapa argumen ini sebaliknya tidak sah, sama ada
     (b) perubahan dalam idea asal disebabkan oleh tindak balas yang sah.

3. 
   

   
   
   
   Menganalisis esei bertulis yang baik. Dalam penyelidikan anda, anda pasti akan jatuh pada penalaran kualiti yang sangat baik (atau kualiti yang lebih rendah) pada subjek. Cuba memahami mengapa mereka baik.
   • Apa yang dimaksud oleh pengarang?
     • Mengapa sebab-sebab ini sangat baik? Adakah logik, cara untuk menerangkan, sumber-sumber, perbendaharaan kata yang digunakan, struktur, atau sesuatu yang lain?
   • Apakah hujah yang dikemukakan oleh penulis?
     • Kenapa argumen ini nampak begitu boleh dipercayai? Bagaimanakah tutor itu membentangkannya dan bagaimanakah dia mengintegrasikannya ke dalam pemikirannya?
   • Adakah logik jelas atau agak goyah? Mengapa?
     • Kenapa penulis kelihatan begitu logik? Adakah dia menyebut contoh jelas untuk menggambarkan hujah-hujahnya?

4. 
   

   
   Cari konsep utama dalam subjek e. Serlahkan kata-kata penting dan biarkan fikiran anda mengembara melalui kata kunci ini.
   • Tulis senarai idea. Lukis juga gambar rajah, dimodelkan pada fikiran anda, yang membantu untuk menggambarkan jalan penyatuan pemikiran anda. Ini membantu untuk menyerlahkan pautan yang wujud antara idea dan maklumat yang berkaitan dengannya.
   • Luangkan masa anda. Pergi berjalan kaki di taman atau di kawasan kejiranan anda dan biarkan fikiran anda bersiar-siar. Idea biasanya datang apabila anda tidak menyangkanya.

5. 
   

   
   Bekerja dengan pendekatan ini.
   • Sekarang periksa idea anda di atas kertas. Pilih dua atau tiga idea yang kuat. Berhati-hati menyambung idea ini bersama-sama. Menentang mereka dan menyusun idea-idea ini. Pastikan anda mempunyai argumen (didapati semasa penyelidikan) untuk membenarkan 2 atau 3 tesis. Hujah-hujah ini akan membantu membenarkan alasan anda.
   • Sekarang tulis pendekatan kepada disertasi, fasa menyelesaikan masalah subjek itu sendiri. Anda akan menerangkan apa, mengapa, dan bagaimana subjek menimbulkan masalah dan mengapa resolusinya adalah penting. Pendekatan ini adalah tulang belakang kerja rumah anda. Ia kembali untuk menggambarkan semula topik yang dicadangkan supaya para pengintip anda mengetahui di mana dia pergi dan mengapa.
     • pendekatan perlu menjadi ringkas, perlu bercakap mengenai masalah, dan perlu mengumumkan rancangan yang akan diikuti. Sebagai contoh, "Walaupun penemuan Eli Whitney, mesin gin untuk memisahkan benih kapas dari seratnya, mengantar era baru kemakmuran Amerika, ia juga menonjolkan penderitaan hamba Afrika-Amerika, yang tidak lama lagi akan menjadi permintaan yang lebih besar. di pasaran dan lebih banyak dieksploitasi berbanding sebelum ini. "
     • Pendekatan perlu tidak mengandungi soalan, tidak menggunakan orang pertama (I), atau tidak menjadi topik atau tidak agresif.

6. 
   

   
   Bina pelan esei. Letakkan idea-idea ini dalam bentuk pelan, dengan nombor dan tanda-tanda, di bawah garis. Untuk setiap idea yang anda pilih, tulis ayat dan letakkan hujah di bawah untuk menyokong idea anda. Secara umum, adalah disarankan untuk meletakkan tiga hujah untuk membenarkan setiap idea.
   • Contoh pendekatan: Mesin gin Eli Whitney telah menjadikan kehidupan budak-budak Afrika-Amerika lebih sukar.
     
     • Justifikasi 1: "Ia menjadi lebih sukar bagi hamba untuk membeli kebebasannya kerana kejayaan kapas. "
     • Justifikasi ke 2: "Banyak budak di utara takut diculik dan dibawa ke selatan untuk bekerja di bidang kapas. "
     • Justifikasi ke tiga: "Pada tahun 1790, sebelum pembuat legenda kapas, terdapat sekitar 700,000 budak di Amerika. Pada tahun 1810, selepas penggunaan kapas, terdapat 1.2 juta budak, peningkatan 70%. "

7. 
   

   
   Mula menulis badan esei anda. Fikirkan tentang panjang e anda. Jangan tuliskan halaman penuh jika guru anda meminta anda untuk 5 perenggan. Yang berkata, apabila anda mula menulis dengan bebas, kata-kata mengalir dengan mudah. Anda boleh mengurangkan panjang tugasan anda kemudian.
   • Elakkan generalisasi. Elakkan generalisasi seperti "... adalah masalah terbesar di dunia hari ini." Ini boleh menyekat orang secara langsung jika mereka tidak fikir perkara yang sama. Satu kalimat seperti "... adalah masalah global menandakan" adalah lebih tepat.
   • Hilangkan semua pendapat peribadi, seperti Saya fikir. Elakkan kata ganti peribadi anda, kami, anda, kami. Memilih hujah yang jelas dengan justifikasi logik yang akan kelihatan lebih dipercayai. Sebaliknya terangkan "Saya fikir Bouygues mempunyai orientasi politik sayap kanan", merumuskan pendapat anda seperti berikut: "Bouygues menunjukkan orientasi politik sayap kanannya ketika dia menulis ..."

8. 
   

   
   Cari tajuk menarik dan pengenalan yang menarik. Tajuk dan pengenalan esei yang baik harus memberi pembaca kesempatan untuk membaca e anda. Jika pembaca adalah guru anda, dia akan secara automatik membaca keseluruhan esei anda. Yang berkata, jika esai anda diarahkan ke jawatankuasa kemasukan universiti, tajuk dan pengenalan anda akan memerlukan perhatian jika anda mahu jawatankuasa untuk terus membaca karya anda.
   • Elakkan kata-kata seperti "Kewajipan ini adalah ...", "Subjek disertasi ini ...", "Saya akan mendedahkan anda sekarang ..."
   • Cuba struktur piramid terbalik. Piramid terbalik adalah konsep yang digunakan dalam kewartawanan, yang meletakkan maklumat am di bahagian atas dan sebagai maklumat menjadi lebih tepat dan terperinci. Hati-hati jangan menulis lebih daripada 3, 4 atau 5 ayat untuk setiap hujah dalam esei pendek dan tidak lebih dari satu halaman dalam esei panjang.
   • Contoh argumentasi pendek: "Setiap tahun, beribu-ribu haiwan yang ditinggalkan atau dianiaya berakhir di tempat perlindungan perbandaran. Menjaga haiwan di tempat perlindungan ini menyakitkan haiwan dan sangat mahal untuk masyarakat setempat. Perbandaran boleh menghadkan penderaan haiwan dan dengan itu mengurangkan perbelanjaan kerajaan di tempat perlindungan, dengan mencadangkan kepada pemilik haiwan masa depan untuk menjalani latihan pencegahan wajib sebelum membeli haiwan kesayangan. Walaupun orang yang terlibat dapat mencabar penubuhan latihan itu, maka jelas sekali bahawa manfaat dari pencegahan ini akan lebih besar daripada biaya. "

9. 
   

   
   Membuat kesimpulan. Huraikan perkara-perkara yang dibincangkan dan bayangkan beberapa cara untuk menyimpulkan dengan lebih mendalam. Pembesaran subjek memungkinkan untuk mengambil sedikit jarak dari masalah subjek dan menarik mata ke arah perspektif menarik lain juga.
   • Jawab soalan itu: "Apakah akibat dari demonstrasi ini? Apakah langkah seterusnya? Adakah terdapat sebarang soalan yang tidak disebutkan? "
   • Demonstrasi yang baru saja anda buat mesti membawa pembaca ke kesimpulan logik. Kesimpulannya mesti mengandungi pembaharuan ide-ide utama, yang mana adalah jelas dan segar dalam pemikiran pembaca. Adalah perlu untuk merumuskan idea-idea, untuk mengelakkan kesan pengulangan. Apa yang penting bukanlah untuk bermula sekali lagi, tetapi untuk memberi tumpuan lebih kepada evolusi pemikiran dan demonstrasi.
   • Kalimat terakhir anda adalah sangat penting. Ia meninggalkan tugasan pada kesan yang baik dan apakah unsur terakhir yang pembetulan masih ada dalam fikiran ketika merendahkan kerja anda. Tajuk dan pengenalan anda telah membolehkan pembaca ingin terus membaca, kalimat terakhir akan membolehkannya mengingat anda. Sekiranya seorang gimnas melakukan urutan yang luar biasa pada rasuk, tetapi terlepas keluarnya, kita lupa urutan itu. Gimnastik mesti berjaya dalam acara mereka dan dengan cara yang sama, anda mesti membuat jalan keluar anda.

Bahagian 2 Memulihkan Essay

1. 
   

   
   Tunggu satu atau dua hari dan baca semula esei. Adalah sangat berguna untuk melakukan jenis tugasan ini beberapa hari sebelum tarikh akhir untuk mempunyai masa untuk membacanya semula, membetulkannya dan menyempurnakannya. Jangan sekali-kali memulangkan e yang baru anda tamat tanpa dibaca semula atau diperbetulkan.

2. 
   

   
   Cari tatabahasa, tanda baca dan kesilapan ejaan. Semak buku khusus cara menggunakan tanda tanya, tanda titik, titik koma, tanda titik, koma. Elakkan mata seru.
   • Kemudian periksa kesilapan bahasa Perancis, seperti pengakhiran "er / é / ée / ez / et / ais / ait" atau homophones "nya / ini / ini / sest" atau kesilapan perjanjian atau jamak (s / ).
   • Periksa kesilapan tanda baca. Hati-hati bagaimana anda memotong kata-kata di hujung garisan, di mana anda meletakkan koma, tanda hubung, tanda titik dan titik koma, serta titik atau tanda koma apabila disertakan dalam tanda petikan.

3. 
   

   
   Hilangkan kata-kata yang tidak diperlukan. Hilangkan kata-kata yang tidak perlu. Jika anda tidak pasti maksud perkataan tertentu atau jika anda tidak menggunakannya dengan kerap, semak dalam kamus.
   • Sebaliknya, langsung, ringkas dan tepat. Kamus adalah alat yang baik, tetapi tidak menjadi kata-kata, kalimat yang tidak dapat difahami untuk muncul ilmiah. Esei terbaik adalah jelas, mudah, dan boleh diakses oleh khalayak yang luas.
   • Bendakan kata kerja. Kata kerja adalah unsur utama kalimat, ia mengenakan tindakan. Kata kerja yang dijumpai dapat membuat perbezaan besar antara kalimat hambar dan kalimat yang indah.
   • Jangan salah faham ayat sasaran anda. Kata sifat sangat berguna untuk diterangkan, tetapi apabila ia digunakan secara berterusan, mereka dapat membuat tugasan anda lebih sukar dan sukar dibaca. Berkonsentrasi pada kata kerja dan kata benda untuk penerangan tentang tindakan, sebelum berurusan dengan kata sifat.

4. 
   

   
   Elakkan largot, bahasa lisan, singkatan dan gaya telegraf, bahasa SMS. Disertasi adalah tugasan yang serius, walaupun ditulis dengan perbendaharaan kata yang biasa dalam daftar semasa.

5. 
   

   
   Tinjau esei anda dan lihat jika ia mudah dibaca. Pautan perkataan (articulators logik) adalah berkesan untuk ketidakstabilan dan logik e. Adakah terdapat pautan logik antara ayat-ayat? Antara perenggan? Terutama dalam kes berikut.
   • Apabila terdapat beberapa tindakan dalam satu ayat. Sebagai contoh: "Saya mula menyedari bahawa saya berada di golongan minoriti ketika saya berada di sekolah menengah ... Kesedaran ini disahkan ketika saya masuk sekolah menengah. "
   • Apabila ayat mengalir dari satu sama lain: "Tumbuhan memerlukan air untuk hidup ... Keupayaan mereka untuk menyerap air ini bergantung pada sifat tanah. "
   • Apabila satu idea bertentangan dengan yang lain: "Vegetarians berpendapat bahawa tanah itu tidak sia-sia untuk memberi makan haiwan untuk dimakan ... Lawan mereka mendakwa bahawa tanah yang digunakan untuk padang rumput tidak digunakan untuk menanam jenis makanan lain. . "
   • Apabila ada hubungan sebab-akibat: "Saya yang pertama dalam keluarga saya untuk menyelesaikan pendidikan universiti ... Saya ingin generasi akan datang terus bergerak ke arah ini. "
   • Apabila anda mengaitkan idea-idea yang sama: "Produk organik lebih baik untuk persekitaran ... Pembelian produk tempatan seolah-olah akan pergi ke arah yang sama. "

6. 
   

   
   Menghapuskan apa-apa yang membuat idea yang tidak ada kaitan dengan soalan yang ditanya. Ia juga perlu untuk mengelakkan bercakap dengan cara umum tentang tanggapan yang ada dalam subjek, tanpa mengambil kira soalan tertentu yang ditimbulkan. Hilangkan semua ini.

7. 
   

   
   Sekiranya anda boleh, baca essay anda kepada orang lain dengan kuat, atau mungkin merakam diri anda membaca tugasan anda dan dengar sendiri. Telinga anda boleh mendengar kesilapan yang tidak anda lihat. Disertasi mesti kelihatan kepada anda logik, jelas dan tanpa sebarang halangan.

8. 
   

   
   Reformulasi ayat-ayat yang bermasalah. Sekiranya perlu, atur ayat dan perenggan dalam susunan yang berbeza. Semak bahawa pengenalan dan kesimpulan adalah tertakluk kepada perubahan yang sepadan dengan penulisan semula dan penyusunan semula.

Bahagian 3 Menulis disertasi dialektik

1. 
   

   
   Tulis karangan anda dengan tujuan yang jelas. Disertasi dialektik bertujuan untuk meyakinkan pembaca untuk menerima pandangan anda mengenai topik tertentu. Ia juga dipanggil jenis disertasi untuk atau bertentangan. Subjek memberikan pendapat untuk membincangkan dan menjemput anda untuk menyatakan kedudukan peribadi. Contoh: adakah anda fikir ... Bolehkah kita menganggap bahawa ... Berikut adalah beberapa contoh topik esei dialektik.
   • Sekiranya kerajaan membiayai penyelidikan sel induk embrio?
   • Adakah suka naib atau kebaikan?
   • Mengapakah pengundian mandatori berlaku?
   • Untuk atau terhadap hukuman mati?

2. 
   

   
   Tulis tugasan anda sebagai perbahasan. Apabila anda memberikan pendapat anda dalam perdebatan, anda memperkenalkan subjek, contoh nama dan merumuskan kesimpulan untuk penonton anda. Disertasi dialektik mempunyai struktur yang sama.

3. 
   

   
   Anda mesti mencari hujah-hujah yang menggambarkan pandangan anda, serta lawan anda. Pastikan anda mempunyai hujah yang baik untuk membenarkan pendapat anda. Sekiranya tugas anda ditulis dengan baik, tidak mengapa. Jika hujah-hujah logik yang disekat, lebih baik!
   • Sebagai tambahan kepada penyelidikan biasa, anda boleh menambah sumber lain untuk e anda untuk membenarkan idea anda, seperti statistik, tinjauan, tinjauan, wawancara, ujian.Satu temu bual atau tinjauan dalam penyelidikan boleh menjadi permulaan yang sangat baik untuk disertasi.
   • Beri cerita, sebuah anekdot. Jangan hanya membuat senarai fakta. Sebagai contoh: "Sejak penalti kematian dikembalikan semula ke beberapa negeri di Amerika Syarikat, lebih daripada 140 penduduk bertempoh mati telah dibebaskan berikutan bukti baru yang telah membersihkannya. Tanyalah diri sendiri, "Bagaimana jika anda adalah salah seorang tahanan yang tidak bersalah?" "

4. 
   

   
   Peraduan beberapa pendapat. Memperkenalkan aspek lain pemikiran anda dan memanipulasi fakta dan logik untuk menunjukkan bahawa aspek lain ini tidak sah atau lebih semasa.
   • Sebagai contoh: "Sesetengah orang berpendapat bahawa hukuman mati mempunyai kesan pencegahan terhadap jenayah. Berulang kali, ia telah terbukti sebaliknya. Penalti kematian, sebenarnya, tidak mempunyai kesan pencegahan terhadap jenayah: rantau yang menyumbang 80% eksekusi AS memiliki peratusan tertinggi kejahatan. "

5. 
   

   
   Paut idea anda bersama-sama dengan membuat kesimpulan dengan berkesan. Pastikan anda menyentuh pendapat anda pada subjek kali terakhir, sama ada anda melakukannya atau tidak. Ulangi hujah-hujah anda, semak semula atau beritahu adegan yang anda simpan untuk kesimpulan, untuk meletakkan sedikit rempah di akhir disertasi anda.

Bahagian 4 Menulis esei analitik

1. 
   

   
   Subjek meminta anda untuk menerangkan sudut pandang, menganalisis atau menentukan tanggapan. Sebagai contoh: menerangkan ... Menjelaskan pernyataan ini ... Bagaimana anda menentukan ... Jika anda boleh memilih, fikirkan tema yang boleh berdasarkan bukti dan pelajari butiran untuk menguasai subjek anda.
   • Anda boleh menulis satu esei analitik mengenai penyelidikan saintifik mengenai sel stem embrionik dan fakta bahawa ia sangat menjanjikan untuk merawat kecederaan atau penyakit korda tunjang seperti penyakit Parkinson atau kencing manis.
   • Disertasi analisis jelas dibezakan daripada disertasi dialektik kerana anda tidak menyatakan dopinion. Anda perlu memberikan hujah-hujah dan menyusunnya untuk mengesahkan penghakiman atau menjawab soalan yang anda minta. Pelan analitikal mencadangkan suatu pemeriksaan teratur mengenai tanggapan sebab-sebab / akibat / Solutions atau pendekatan metodis kepada konsep yang akan bermula dengan menjelaskan dan membenarkan sebelum menganalisis implikasinya.

2. 
   

   
   Pilih strategi dan rancangan yang sesuai. Berikut adalah beberapa contoh pelan esei analitik.
   • Pelan jenis definisi : nyatakan beberapa perkara utama subjek. Komen pada leksikon yang dipilih, pembangkang, imej, yang tersirat.
   • Pelan jenis tematik Untuk topik yang menimbulkan komen, pengkelasan pengertian, organisasi implikasi, ia sering membawa anda ke perspektif yang lebih luas. Sebagai contoh: tunjukkan bahawa ... Komen, dan jika perlu, bincangkan pendapat ini ...
   • Pelan jenis perbandingan : ia pertama sekali membolehkan untuk menyokong selari antara dua pendapat, maka cadangan untuk melampaui konfrontasi ini. Pengertian ini (dua genre, dua pergerakan ...) mungkin tidak bertentangan secara sistematik. Kedua-dua bahagian pertama diberkati terlebih dahulu, menerangi mereka, mencari implikasi. Pihak ketiga mungkin cuba menyelaraskan mereka atau memeriksa kaitan pembangkang mereka.
   • Pelan jenis analisis : Secara betul, biasanya terdiri daripada tiga bahagian: penerangan atau penjelasan tentang situasi / analisis sebab / analisis akibat atau penyelesaian.
   • Jenis disertasi penerangan Ini adalah analisis kata dengan kata-kata. Di sini kita mesti menunjukkan hubungan antara kandungan dianalisis dan subjek disertasi yang dicadangkan.

3. 
   

   
   Di sini kita tidak termasuk perbincangan, kritikan atau ekspresi pendapat pribadi. Idea disertasi adalah mematuhi sepenuhnya idea yang terkandung dalam subjek dan membuktikan kesahihannya. Tinggal objektif: disertasi analisis tidak meminta anda dopinion. Anda diminta di sini untuk menunjukkan sesuatu berdasarkan bukti. Ini bermakna kekal neutral dan memberi tumpuan kepada fakta-fakta.
   • Ada kemungkinan bahawa dengan maklumat baru, anda mungkin perlu menulis semula bahagian-bahagian tugasan anda. Sekiranya anda mula menulis mengenai fakta bahawa pemanasan global bukan topik popular, maka tiba-tiba anda mendapati banyak artikel saintifik mengenai pemanasan global, mulakan esai anda sekali lagi.

4. 
   

   
   Ketahui cara mengendalikan fakta untuk memberitahu cerita. Fakta boleh memberitahu cerita dengan sendirinya, jika mereka diatur dengan betul. Letakkan diri anda di kasut seorang wartawan untuk mengarang e. Sekiranya anda memberitahu semua fakta sebagai seorang wartawan, sejarah harus dapat memberitahu dan memahami dengan mudah.
   • Jangan terlalu memanipulasi struktur esei kerana ia agak tegar. Struktur disertasi boleh cukup fleksibel untuk menjadikannya lebih menarik. Untuk esei, pelan mestilah linear, supaya pembaca mengikuti logik.

Bahagian 5 Menulis salinan yang baik

1. 
   

   
   Ceritakan kisah anda secara meriah dan akurat. Penulisan yang baik adalah mengenai kejadian yang anda alami atau orang lain. Dalam kisah jenis ini, anda perlu menceritakan kisah peribadi yang menggambarkan, contohnya, bagaimana penyelidikan sel stem embrio telah menyumbang atau dapat membantu mengakhiri keadaan peribadi terdesak atau salah seorang yang tersayang.

2. 
   

   
   Jangan teragak-agak untuk memasukkan dalam elemen tugasan anda yang menjadikan thriller yang baik: pengenalan, hiasan, plot, watak, klimaks dan penyamaran.
   • pengenalan : permulaan. Bagaimana anda akan menetapkan tempat kejadian? Adakah maklumat penting atau berguna yang akan disebutkan kemudian?
   • Hiasannya : tempat tindakan. Kata-kata apa yang boleh digunakan untuk mengangkut pembaca ke dalam keadaan.
   • plot : apa yang berlaku? Hati sejarah Tindakan utama. Alasannya kita ceritakan cerita ini.
   • Watak-wataknya : mereka yang mengambil bahagian dalam cerita. Apa cerita memberitahu kita tentang watak-watak? Apa yang dikatakan oleh watak-watak mengenai sejarah?
   • Kemuncaknya : bahagian sejarah yang menarik. Yang membuat kita tertangguh sehingga akhir. Kenapa cerita ini menangguhkan kami? Adakah kita mahu tahu apa yang berikut?
   • Hasilnya : apa yang akhirnya diturunkan. Bagaimanakah cerita itu diumumkan? Adakah watak, idea dan tempat kelihatan berbeza sekarang?

3. 
   

   
   Tetapkan visi yang jelas tentang apa yang anda ingin tulis. Kebanyakan tulisan ditulis dari sudut pandang pengarang. Yang berkata, anda boleh mempertimbangkan perspektif yang lain, jika ia terpegang.
   • Jika anda adalah narator, gunakan kata ganti peribadi Saya. Kewajipan ini membolehkan orang pertama. Walau bagaimanapun, jangan keterlaluan. Secara umum, fakta dan pendapat yang ditulis dalam orang ketiga lebih meyakinkan.

4. 
   

   
   Pergi terus ke titik. Anda menceritakan kisah, tentu saja, tetapi tujuan e anda adalah untuk memberitahu sesuatu khususnya. Hadirkan idea utama anda dalam pendekatan dan pastikan bahawa semua perkara berikut ikut serta.
   • "Adakah anda belajar? Adakah tugasan anda membawa bersama apa yang telah anda pelajari?
   • "Adakah anda kaya? Bagaimana anda belajar semasa menulis menulis? Soalan ini sedikit berbeza dari sebelumnya.

5. 
   

   
   Berhati-hati dengan kata-kata yang anda pilih! Kata-kata yang anda gunakan akan menjadikan pembaca anda bergetar atau tidak. Ini adalah kata-kata yang menimbulkan imej, sensasi, emosi.

Bahagian 6 Model

Jika anda perlu membuat satu esei dalam bahasa Inggeris, anda akan menemui beberapa templat pada akhir artikel ini.

nasihat

• Luangkan masa anda, tetapi jangan menghabiskan masa selama-lamanya. Simpan idea-idea utama semasa menyusun semula abutments.
• Ingatlah untuk tidak memulakan disertasi pada saat terakhir! Anda akan memerlukan masa yang cukup untuk membaca semula dan mempertimbangkan mata yang disebutkan di atas. Jika anda bermula pada saat-saat akhir, anda perlu bekerja di bawah tekanan dan tidak melakukan kerja rumah anda.
• Elakkan:
  • untuk membuat senarai atau lajur
  • untuk membuat pencacahan dalam ayat yang sama
  • penggunaan sebagainya (dsb.) pada akhir senarai. Apabila seorang pembetulkan membaca "dsb. "Kemungkinan dia berkata" dan saya tidak tahu apa lagi "
  • untuk meletakkan idea anda dalam bentuk senarai. Sama ada digunakan sebelum perkataan, ayat atau perenggan, ia tidak boleh diterima untuk melihat garis atau titik dalam esei. Ini adalah berkesan untuk menggambarkan idea-idea yang kasar, tetapi lupa apabila menyalinnya secara bersih
• Nyatakan ilustrasi yang telah anda gunakan, serta gambar rajah, rajah, jadual, carta, gambar. Anda akan menamakan mereka "dokumen 1, 2, 3, dan lain-lain Jangan lampirkan dokumen yang tidak digunakan dalam tugasan anda.

amaran

• Elakkan plagiarisme. Es dirujuk di Internet adalah antara sumber yang mesti disebutkan. Adalah sangat penting untuk menunjukkan dengan jelas sumber maklumat yang diambil dari sumber luaran. Masukkan tanda kurung apa-apa rujukan atau nota kaki kepada semua petikan yang diambil, fakta atau idea yang bukan milik anda, walaupun anda merumuskannya.
  Kebanyakan universiti dengan mudah boleh mengetahui sama ada ia plagiarisme dan cepat dapat menyemak kandungan dalam 5 saat di Google atau melalui perisian pengesanan plagiarisme, seperti Turnitin. Anda juga boleh dituduh plagiarisme untuk menggunakan semula bahan yang telah anda tulis sebelum ini, kerana anda dijangka menghasilkan sesuatu yang baru setiap kali. Plagiarisme adalah jenayah serius di dunia akademik.
  
  Disabitkan dengan plagiarisme membawa kepada sekatan, mulai dari percubaan hingga pemecatan dari Universiti. Pelajar telah diusir dari universiti kerana kesalahan ini. Berhati-hati!