Kandungan

• Langkah-langkah
• Petua
• Amaran

Ramai orang merasa sukar untuk belajar matematik dan bahkan gemetar di pangkal jalan ketika tiba masanya untuk melakukan ujian dan tugasan. Nasib baik, terdapat beberapa teknik yang memudahkan kajian subjek. Belajar membaca semua arahan dan pernyataan, tuliskan semua formula, cuba selesaikan setiap soalan dengan teliti dan tunjukkan pengiraan dan penaakulan anda kepada guru. Sekiranya anda tidak dapat menyelesaikan masalah, lewati dan kembali kemudian. Akhirnya, sertai dengan baik dalam kelas, lakukan semua tugas yang dilalui oleh guru dan kerap menyemak isi untuk mula melihat hasil yang nyata dalam masa yang singkat.

Langkah-langkah

Kaedah 1 dari 3: Mempelajari cara mengambil ujian dengan berkesan

1. 

   Ambil semua bahan yang diperlukan untuk mengikuti ujian. Biasanya pelajar hanya memerlukan pen atau pensil, tetapi dalam beberapa kes mereka mungkin perlu membawa lebih banyak bahan: kalkulator, protraktor, pembaris, kompas dan seumpamanya. Anda akan mengalami kerugian berbanding rakan sekerja jika anda tidak mempunyai apa yang anda perlukan.

2. 

   
   
   Baca semua pernyataan dan arahan sebelum anda memulakan. Fahami dengan tepat apa yang perlu dilakukan dalam ujian. Sebagai contoh, mungkin guru telah menulis arahan khusus. Baca dan ikuti segala-galanya hingga surat itu dan perhatikan agar tidak kehilangan perhatian.
   • Jangan kehilangan mata kerana kebodohan. Contohnya: katakanlah guru telah mengarahkan kelas untuk menjawab soalan pen. Sekiranya anda tidak membaca arahannya, anda tidak akan mengetahuinya dan akhirnya mendapat nota mentor.

3. 

   
   
   Tuliskan semua formula pada awal ujian. Secara umum, pelajar harus menghafal serangkaian formula untuk masalah yang berbeza. Walaupun anda telah belajar dan mengetahui segala-galanya, anda mungkin akan melupakan beberapa perkara kerana kegelisahan. Oleh itu, buatlah nota semua formula dan persamaan yang harus anda gunakan tepat pada awal penilaian. Rujuk senarai ini bila perlu.
   • Juga, tuliskan situasi di mana anda akan menggunakan formula. Tidak berguna untuk menulis hanya "Teorema Pythagoras: a + b = c"; sertakan keterangan "Cari sisi segitiga".
   • Sekiranya tidak ada ruang untuk menulis semuanya dalam ujian, tanyakan kepada guru jika anda boleh menggunakan draf. Tunjukkan bahawa kertas itu kosong sebelum anda mula menulis.

4. 

   
   
   Perhatikan pernyataan dengan kata-kata yang menarik. Menyelesaikan masalah dengan "kata-kata" sedikit lebih rumit kerana tidak selalu jelas apa yang diajukan soalan - tepatnya kerana bentuk pernyataannya. Oleh itu, bersikap tenang dan sabar, baca semuanya dan gariskan bahagian-bahagian yang diperlukan agar tidak melakukan kesalahan bodoh dan tidak perlu.
   • Ubah pernyataan bertulis menjadi bentuk matematik untuk lebih memahami. Sekiranya masalahnya mengatakan "João mempunyai 5 biji epal dan Sara mempunyai 3 kali lebih banyak. Berapakah bilangan epal yang dimiliki Sara?", Tuliskan "5 x 3" dan kemudian selesaikan.
   • Sekiranya anda tidak dapat mengatasi masalah ini, bahagikannya kepada beberapa bahagian. Potong perkataan yang tidak penting dan terjemahkan yang lain menjadi bentuk matematik. Contohnya, kata "dari" mungkin menunjukkan bahawa anda perlu menggandakan nilainya, sementara "dengan" menunjukkan pembahagian. Awasi syarat seperti itu.

5. 

   Tunjukkan semua pengiraan anda untuk memperoleh sekurang-kurangnya sebahagian daripada gred. Sebilangan guru memberikan sebahagian daripada gred ketika mereka melihat bahawa pelajar menulis persamaan dan sekurang-kurangnya berada di jalan yang betul untuk menyelesaikan masalah. Oleh itu, tulis semua yang anda boleh, walaupun anda tidak tahu jawapan terakhir.
   • Contohnya: anda mungkin tahu bahawa anda harus menggunakan Teorema Pythagoras (a + b = c). Pertama, tuliskan persamaan dalam bentuk murni; kemudian, masukkan nilai dalam pemboleh ubah masing-masing. Ini menunjukkan bahawa walaupun jawapannya salah, sekurang-kurangnya anda mengetahui sebahagian prosesnya - dan anda boleh memperoleh mata untuk itu.
   • Adalah baik untuk menunjukkan alasan anda walaupun anda tidak mendapat markah. Lebih mudah untuk mencari kemungkinan kesalahan dengan cara itu.
   • Sekiranya anda mengalami masalah, kembalilah dan fikirkan semula pengiraannya. Cuba ketahui apakah anda membuat kesilapan dalam menyusun persamaan.

6. 

   Langkau soalan yang tidak anda ketahui dan kembali lagi kemudian. Anda mungkin akan menemui satu atau dua soalan yang tidak dapat anda jawab. Sekiranya demikian, langkau untuk sementara waktu dan gunakan semua masa yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah lain dan jangan sampai meninggalkan bahagian ujian tanpa pengawasan. Kembali ke tahap itu setelah melakukan yang lain.
   • Contohnya: jika anda mempunyai 40 minit untuk menjawab 20 soalan ujian, luangkan kira-kira dua minit untuk setiap soalan. Sekiranya anda meluangkan masa satu minit dan anda bahkan tidak tahu harus bermula dari mana, langkau dan kembali kemudian.
   • Anda juga boleh menggunakan strategi terbalik: ikuti ujian mengikut urutan yang betul, menjawab soalan yang anda fahami, untuk mempunyai lebih banyak masa untuk masalah rumit di kemudian hari.

7. 

   Lihat apakah semua jawapan ada dalam unit dan nilai yang betul. Beberapa soalan matematik melibatkan nilai dalam unit tertentu, seperti kilometer per jam dan seumpamanya. Sekiranya berkenaan, perhatikan unit ini sebagai tindak balas.
   • Berhati-hati dengan nombor positif dan negatif. Sekiranya nilai mesti negatif, tetapi anda lupa menuliskan tolak, jawapannya adalah salah.

8. 

   Luangkan masa untuk menyemak jawapan. Sekiranya anda menyelesaikan peperiksaan dan masih mempunyai masa sebelum anda diberhentikan, baca semula semua soalan dan jawapan anda untuk melihat apakah anda tidak terlepas daripada melakukan kesalahan. Lihat sama ada anda menulis semua pengiraan dan menyesuaikan unitnya dan membetulkan titik di mana terdapat keraguan.
   • Ingat bahawa matematik adalah jalan dua hala. Lakukan operasi membalikkan masalah untuk melihat apakah jawapannya betul. Contohnya: jika anda menentukan bahawa "x" dalam "8x = 40" bernilai 5, kalikan 8 dengan 5. Hasil daripada operasi ini é 40, jawapannya betul. Sekiranya "x" sama dengan 6, lakukan operasi pendaraban yang sama; hasilnya akan menjadi 48, yang mana salah.

Kaedah 2 dari 3: Menyelesaikan masalah yang lebih sukar

1. 

   Gunakan teknik relaksasi untuk tidak kecewa. Adalah normal untuk merasa bingung ketika anda tidak tahu jawapannya, tetapi jangan kehilangan kawalan - untuk dapat terus mengikuti ujian. Berehatlah sekiranya anda merasa cemas dan bersihkan fikiran sebelum kembali. Jawapannya mungkin ada di kepala anda, tetapi "tersembunyi".
   • Tarik nafas dalam-dalam untuk mengendurkan degupan jantung dan mengurangkan kegelisahan.
   • Tutup mata anda dan fokus pada setiap kumpulan otot yang sedang tegang.
   • Regangkan lengan anda sedikit untuk meningkatkan peredaran darah.

2. 

   Kenal pasti apa yang diajukan oleh soalan tersebut. Anda tidak akan dapat menyelesaikan masalah yang anda hadapi jika anda tidak tahu apa yang dia bicarakan. Hentikan dan baca semula pernyataan itu, cuba memikirkan soalan yang dia ajukan. Adakah ia melibatkan kepantasan? Geometri? Sekiranya demikian, apakah bentuk geometri? Fikirkan dengan teliti untuk mengenal pasti bagaimana untuk meneruskannya.
   • Sekiranya masalahnya melibatkan nombor, fikirkan formula apa yang harus anda gunakan. Baca semula senarai pada awal perlumbaan dan kenal pasti pilihan yang betul.
   • Sekiranya masalah itu melibatkan perkataan, bahagikan pernyataan mengikut komponen yang berbeza. Potong syarat yang tidak penting dan awasi syarat yang boleh menyebabkan penyelesaian. Contohnya: "dari" biasanya menunjukkan bahawa anda perlu menggandakan dua atau lebih nilai.

3. 

   Hapuskan alternatif pilihan ganda yang anda tahu salah. Proses penghapusan banyak membantu dalam soalan pilihan ganda. Perhatikan jawapan dan potong jawapan yang jelas salah untuk menghasilkan satu atau dua alternatif yang mungkin.
   • Anda boleh mengetahui apakah alternatifnya salah dalam beberapa cara. Contohnya: jika anda mencapai hasil yang hampir dengan tiga pilihan pertama, tetapi jauh dari yang keempat, hilangkan yang ini.
   • Buat semula pengiraan anda jika anda mempunyai dua kemungkinan alternatif. Kemudian tandakan sebagai jawapan yang paling hampir dengan hasilnya.

4. 

   Tendang secara strategik jika anda tidak tahu jawapannya. Adalah biasa untuk terjebak dalam masalah tertentu dari semasa ke semasa. Jangan bimbang: ingat bahawa memang begitu satu masalah bukti dan bahawa anda dapat menyelesaikan semua atau hampir semua yang lain. Cubalah yang terbaik untuk mendapatkan jawapan untuk menandakan alternatif yang betul.
   • Sekiranya ujian itu banyak pilihan, periksa alternatif yang nampaknya paling tepat.
   • Sekiranya ujian itu bukan pilihan ganda, tulis jawapan yang anda buat. Mungkin dia adalah betul.

5. 

   Tinggalkan pengiraan jika anda tidak dapat memberikan jawapannya. Sekiranya anda tersesat dan tidak tahu menendang, jangan hapus pengiraan yang anda buat setakat ini. Mungkin guru akan memberikan beberapa titik ketika melihat alasan anda sampai ke tahap itu.

Kaedah 3 dari 3: Bersedia untuk menghadapi peperiksaan

1. 

   Perhatikan kelas. Proses penyediaan ujian bermula beberapa minggu atau bahkan beberapa bulan sebelum penilaian itu sendiri. Anda boleh, misalnya, memperhatikan kelas, selalu datang lebih awal, menuliskan semua yang dikatakan oleh guru dan sebagainya.
   • Ikuti perbincangan dalam kelas dan selesaikan semua keraguan anda.
   • Buat nota agar mempunyai bahan rujukan yang baik semasa mengkaji dan mengkaji kandungannya.
   • Jangan terganggu oleh apa-apa semasa kelas. Simpan telefon anda dan jangan berbual dengan rakan sekerja.

2. 

   Buat semua kerja rumah. Anda mungkin tidak suka membuat kerja rumah, tetapi ia berfungsi untuk memudahkan penyerapan kandungan. Perkara ini lebih penting lagi dalam soal matematik, kerana menggunakan begitu banyak formula dan persamaan yang berbeza. Lakukan apa sahaja yang diminta oleh guru untuk sentiasa bersedia.
   • Lakukan kerja rumah anda di tempat yang selesa, tetapi tidak terlalu banyak sehingga anda tertidur.
   • Singkirkan semua gangguan, matikan televisyen dan komputer anda dan pergi ke tempat yang tenang untuk membuat kerja rumah anda.
   • Sekiranya anda terjebak dengan masalah pekerjaan rumah tertentu, bersihkan keraguan anda dengan guru pada keesokan harinya. Mungkin kandungan ini tergugat.

3. 

   Bermula untuk untuk belajar beberapa hari sebelum perlumbaan. Tidak ada gunanya mencuba belajar hanya pada hari terakhir. Mulakan persiapan sebaik sahaja anda mengetahui tarikh penilaian. Rujuk buku nota dan buku teks anda untuk selalu mengetahui apa yang akan dikenakan dan tidak menghadapi masalah untuk menghafal kandungannya.
   • Fokus lebih banyak pada masalah yang tidak dapat anda selesaikan pada mulanya. Cuba fahami di mana anda salah dan bagaimana anda boleh meningkatkan.
   • Gunakan apa sahaja sumber yang diberikan oleh guru kepada kelas. Awasi petua yang dia berikan untuk ujian.

4. 

   Bercakap dengan guru sekiranya anda masih mempunyai banyak soalan. Malah mereka yang belajar bersungguh-sungguh dan memperhatikan kelas mempunyai keraguan dari semasa ke semasa. Sekiranya ada, pastikan anda meminta guru untuk menerangkan kandungannya dengan lebih baik.
   • Senaraikan semua masalah yang ingin anda bincangkan dengan guru untuk mengoptimumkan waktunya. Tidak ada gunanya hanya mengatakan "Saya tidak faham apa-apa!".
   • Minta pertolongan sekurang-kurangnya sehari sebelum perlumbaan. Tidak ada gunanya membersihkan keraguan tepat pada masanya penilaian.

Petua

• Tulis dengan betul dalam ujian supaya guru dapat memahami segala-galanya.
• Belajar dengan satu atau lebih rakan sekerja supaya semua orang dapat saling membantu.
• Mula belajar untuk peperiksaan sebaik sahaja anda tahu bila akan tiba. Dengan cara itu, lebih mudah untuk disiapkan.

Amaran

• Pastikan anda belajar pada malam sebelum ujian. Menjadi lebih sukar untuk menghafal semua kandungan dalam waktu yang singkat, yang mempengaruhi prestasi sesiapa sahaja.
• Jangan bercakap dengan sesiapa sahaja semasa perlumbaan. Guru mungkin menganggap anda menipu.