Kandungan

• Langkah-langkah
• Petua
• Amaran

Laporan makmal menerangkan eksperimen dari awal hingga akhir, membincangkan prosedur, hasil dan data yang dianalisis. Laporan ini digunakan untuk menunjukkan apa yang telah dipelajari. Kesimpulannya adalah bahagian yang mustahak, kerana ini adalah bahagian yang mengulangi apa yang ditemui dari eksperimen, selain memberikan gambaran umum tentang apa yang dilakukan. Tulis kesimpulan makmal yang baik untuk menunjukkan bahawa anda benar-benar belajar dari eksperimen dan memahami objektif kerja.

Langkah-langkah

Kaedah 1 dari 5: Menggariskan Penyelesaian Anda

1. 

   Perhatikan tugas anda. Pastikan anda telah mencapai semua matlamatnya untuk mencapai kesimpulan anda. Buat senarai apa yang seharusnya dapat anda tunjukkan atau serapkan dengan eksperimen tersebut.

2. 

   
   
   Semak pengenalan anda. Untuk memastikan kesimpulannya selaras dengan laporan yang lain, pendahuluan perlu disemak semula. Ini adalah taktik yang bagus untuk membantu anda mendapatkan idea tentang apa yang ingin anda sampaikan di akhir laporan.

3. 

   
   
   Gunakan kaedah RERIN (RERUN). Mulakan dengan memetakan pelbagai elemen kesimpulan anda dengan kaedah RERIN. Kaedah ini boleh menjadi struktur yang bagus untuk keseluruhan laporan, tetapi sangat penting pada saat penyiapan, kerana memastikan bahawa anda telah mengkaji komponen yang paling penting. RERIN bermaksud:
   • Ulangi: ulangi eksperimen makmal. Terangkan tugas.
   • Terangkan: menerangkan tujuan laporan. Apa yang anda cuba temui atau lakukan? Bincangkan secara ringkas prosedur yang dilakukan untuk menyelesaikan tugas.
   • Keputusan: terangkan keputusan anda. Sahkan sama ada hipotesis anda telah disahkan dengan hasilnya atau tidak.
   • Ketidakpastian: melaporkan ketidakpastian dan kesilapan. Jelaskan, sebagai contoh, jika ada keadaan lain yang berada di luar kawalan anda dan yang mempengaruhi percubaan.
   • Baru: membincangkan isu atau penemuan baru yang muncul dalam percubaan.

4. 

   
   
   Rancang bahagian lain untuk ditambahkan. Kaedah RERIN adalah permulaan yang baik, tetapi mungkin ada komponen lain untuk disertakan. Adalah idea yang baik untuk membincangkan perkara yang telah anda pelajari dari percubaan. Sekiranya anda mahu, anda juga boleh meletakkan penyelidikan anda dalam bidang penyelidikan umum atau anda boleh membincangkan bagaimana anda mengaitkan fakta yang terdapat dengan apa yang dipelajari di kelas.
   • Tugas anda juga mungkin mempunyai soalan khusus yang perlu dijawab. Jawab mereka sepenuhnya dan konsisten dalam kesimpulan anda.

Kaedah 2 dari 5: Membincangkan eksperimen dan hipotesis

1. 

   Kemukakan eksperimen pada kesimpulannya. Mulakan kesimpulan dengan gambaran keseluruhan eksperimen ringkas. Huraikan dalam satu atau dua ayat dan bincangkan tujuannya. Juga, jangan lupa untuk memasukkan pemboleh ubah responsif, dimanipulasi dan dikawal.

2. 

   Ulangi prosedur anda. Ringkaskan proses yang dijalankan dalam eksperimen secara ringkas untuk membantu pembaca membayangkan apa yang telah anda lakukan.
   • Sekiranya percubaan dijalankan lebih dari sekali, terangkan sebab-sebabnya. Bercakap mengenai perubahan yang dibuat dalam satu prosedur dan prosedur yang lain.
   • Fikirkan cara untuk menerangkan hasil anda dengan lebih mendalam. Baca semula nota anda, perhatikan hasil yang diperhatikan.

3. 

   Huraikan penemuan anda secara ringkas. Dalam beberapa ayat, ringkaskan hasil percubaan anda, tetapi tanpa memberikan terlalu banyak perincian.
   • Mulakan bahagian ini dengan frasa seperti "Hasilnya menunjukkan bahawa ...".
   • Tidak perlu memasukkan data. Ringkaskan perkara utama, hitung rata-rata atau berikan pelbagai data yang memberi gambaran keseluruhan kepada pembaca.

4. 

   Maklumkan sama ada hipotesis anda disokong atau tidak. Hipotesis anda adalah pernyataan yang menerangkan hasil yang diharapkan. Hipotesis membentuk asas eksperimen dan mengarahkan bahagian prosesnya. Ulangi hipotesis anda dan nyatakan dengan jelas jika terbukti dengan percubaan. Adakah percubaan berjaya?
   • Gunakan bahasa yang mudah, seperti "Hasilnya membuktikan hipotesis" atau "Hasilnya menolak hipotesis".

5. 

   
   
   Hubungkan hasilnya dengan hipotesis. Hasil eksperimen menentukan sama ada terbukti atau tidak. Setelah memasukkannya dalam laporan, buat komen tambahan mengenai makna hasilnya. Jelaskan mengapa hasilnya membuktikan hipotesis atau tidak.

Kaedah 3 dari 5: Menunjukkan apa yang telah dipelajari

1. 

   Terangkan apa yang anda pelajari di makmal. Anda mungkin diminta untuk menunjukkan teori atau prinsip saintifik tertentu. Sekiranya demikian, inilah yang harus dimasukkan dalam kesimpulan.
   • Sekiranya tidak jelas apa yang anda pelajari dalam laporan, mulakan dengan menulis "Dalam eksperimen ini, saya mengetahui bahawa ...". Dengan cara ini, pembaca akan mengetahui bahawa anda akan menerangkan dengan tepat apa yang telah anda pelajari.
   • Tambahkan butiran mengenai apa yang anda pelajari dan bagaimana anda mempelajarinya. Menambah dimensi pada hasil pembelajaran anda akan meyakinkan pembaca bahawa anda telah benar-benar menyerap sesuatu dengan eksperimen tersebut. Berikan butiran khusus mengenai bagaimana anda mendapati bahawa molekul berfungsi dengan cara tertentu di persekitaran tertentu, misalnya.
   • Terangkan bagaimana apa yang telah dipelajari dapat digunakan dalam eksperimen masa depan.

2. 

   
   
   Jawab soalan tugas. Kemungkinan guru anda telah menyenaraikan beberapa soalan dalam tugasan yang perlu dijawab.
   • Pada baris baru, tulis soalan dalam huruf miring. Pada baris seterusnya, jawab soalan dengan sumber dalam mod normal.

3. 

   
   
   Jelaskan sama ada anda telah mencapai objektif eksperimen. Pengenalan laporan makmal anda harus mempunyai objektif yang diharapkan dapat dicapai dengan eksperimen tersebut. Masukkan objektif sekali lagi dalam kesimpulan untuk memastikan bahawa anda sudah cukup membincangkannya.
   • Sekiranya percubaan anda tidak mencapai objektifnya, jelaskan alasannya atau berspekulasi.

Kaedah 4 dari 5: Penyelesaian Penamat

1. 

   
   
   
   
   Terangkan kemungkinan kesalahan yang mungkin berlaku. Untuk memberikan akaun eksperimen yang tepat, terangkan kesalahan yang mungkin berlaku. Ini akan menambahkan kredibiliti terhadap percubaan dan hasil anda.

2. 

   Bercakap mengenai ketidaktentuan. Mungkin ada keadaan yang di luar kawalan anda dan yang mempengaruhi percubaan, seperti perubahan iklim atau ketiadaan bahan. Bercakap mengenai ketidakpastian dan kesannya terhadap eksperimen.
   • Sekiranya percubaan anda menimbulkan persoalan yang tidak dapat dijawab oleh data yang dikumpulkan, bicarakanlah.

3. 

   
   
   Mencadangkan eksperimen masa depan. Mengingat apa yang telah anda pelajari, berikan contoh apa yang boleh dilakukan pada masa akan datang. Apa yang boleh diubah untuk mendapatkan hasil yang lebih dipercayai atau sah?

4. 

   Cadangkan soalan tambahan yang mungkin timbul. Kadang kala, penyelidikan ilmiah menghasilkan lebih banyak soalan daripada jawapan. Sekiranya ini berlaku dengan penyelidikan anda, bincangkan persoalan-persoalan yang ada pada kesimpulan dalam konteks penyelidikan masa depan.

5. 

   Kaitkan carian anda dengan carian lain. Terutama dalam kes laporan yang lebih maju, mungkin perlu dinyatakan apa yang dapat ditambahkan oleh penyelidikan anda kepada penyelidikan yang ada. Lihat semua carian untuk subjek yang sama dengan dinding bata. Pencarian anda adalah salah satu batu bata. Bagaimana kajian anda sesuai dengan skema umum perkara?
   • Huraikan sesuatu yang baru atau inovatif dalam carian anda.
   • Ini dapat membuat anda menonjol di antara rakan sekelas anda, yang kebanyakannya hanya akan bersusah payah untuk membincangkan secara ringkas dan menambah kesimpulan.

6. 

   Tambahkan pernyataan akhir. Tamatkan kesimpulan - dan laporan - dengan pernyataan yang merangkum skop laporan dan kesimpulan yang paling penting. Sebagai alternatif, spekulasi bagaimana carian itu dapat digunakan pada masa akan datang. Ini adalah peluang anda untuk membuat komen berharga yang akan membezakan laporan anda daripada yang lain.

Kaedah 5 dari 5: Memuktamadkan laporan makmal anda

1. 

   Tulis dalam orang ketiga. Elakkan menggunakan "saya" atau "kami" dalam laporan anda. Sebaliknya, tulis frasa seperti "Hipotesis dibuktikan oleh ...".

2. 

   Baca laporan penuh. Setelah menyelesaikan kesimpulan anda, baca keseluruhan laporan untuk memastikan ada logiknya. Perhatikan jika ada bahagian di mana anda mungkin bertentangan dengan diri sendiri dan betulkan kejadian ini. Kesimpulan anda harus mengulangi apa yang anda pelajari dari eksperimen dan bagaimana anda membuat kesimpulan dan hasilnya.

3. 

   
   
   Semak laporan anda. Periksa ejaan dan tatabahasa anda. Laporan dengan kesalahan tersebut boleh kehilangan kredibiliti. Luangkan masa untuk memeriksa dan pastikan tidak ada kesilapan.

Petua

• Sekiranya anda akan memasukkan angka atau jadual dalam kesimpulannya, letakkan kapsyen ringkas pada masing-masing sehingga pembaca mengetahui apa yang mereka rujuk. Juga, bincangkan secara ringkas mengenai mereka dalam teks laporan.
• Sekali lagi, elakkan kata ganti diri (saya, kami, kumpulan kami) dalam laporan. Pandangan peribadi dilihat sebagai subjektif dan sains berdasarkan objektiviti.
• Bahasa yang digunakan mestilah langsung, dengan perincian khusus. Cuba jangan menjauhinya.

Amaran

• Berhati-hatilah dengan penyediaan laporan sekiranya karya itu dilakukan secara berkumpulan. Walaupun eksperimen itu bersifat kolektif, laporannya bersifat individu. Sekiranya anda menyalin bahagian orang lain, anda mungkin dituduh melakukan penipuan.