Kandungan

• Langkah-langkah
• Petua
• Amaran
• Bahan yang diperlukan

Sebelum belajar membaca, kanak-kanak perlu mengenali huruf-huruf abjad dan mengetahui bunyi apa yang mereka wakili. Kanak-kanak yang mempunyai kemahiran membaca asas, seperti mengenal huruf, paling berjaya apabila memasuki fasa literasi sekolah. Ramai ibu bapa menggunakan muzik abjad dengan anak-anak mereka, tetapi ada beberapa cara yang menarik dan menarik untuk menyampaikan lirik dan suaranya tanpa mengeluarkan banyak perbelanjaan.

Langkah-langkah

Bahagian 1 dari 3: Menciptakan persekitaran bahasa yang baik

1. 

   Menjadikan keseronokan membaca. Persediaan untuk membaca bermula di rumah. Selamat menjelajah dunia lain dengan anak anjing anda. Selain bersikap instruktif, ia adalah kaedah terbaik untuk menjalin dan mengeratkan ikatan antara semua orang dalam keluarga.
   • Tiru watak, gunakan suara yang berbeza untuk masing-masing, buat kesan bunyi dan ekspresi yang berlebihan untuk kanak-kanak mengalami ceritanya.
   • Tamatkan hari dengan membaca bersama. Setelah mandi, sebelum tidur, biasakan membaca bersama. Biarkan anak memilih beberapa buku dan duduk bersamanya di sofa untuk dibaca. Sekiranya dia menginginkan cerita yang telah dibaca ribuan kali, tidak ada masalah; namun, bawa pulang buku-buku baru dari semasa ke semasa, untuk menukarnya.
   • Biarkan anak menggunakan kreativiti dan membuat cerita selari dengan buku yang disukainya. Tidak ada masalah jika ia bukan cerita yang sama, biarkan dia bersenang-senang dan berimaginasi.

2. 

   
   
   Menunjukkan kehadiran penulisan dalam perkara seharian. Menunjukkan kepada kanak-kanak bagaimana tulisan muncul dalam perkara yang mereka gunakan setiap hari dapat mendorong mereka mengenali huruf dalam abjad. Komen bagaimana penulisan digunakan di papan iklan, menu, label, program televisyen dan filem dan bahan lain yang menimbulkan rasa ingin tahu anak.

3. 

   
   
   Buat ruang untuk membaca dan menulis. Mana-mana sudut, dengan tiupan atau meja kanak-kanak boleh menjadi tempat penemuan dan bersantai.
   • Beli buku dan majalah kanak-kanak dan simpan di rak atau bakul.
   • Sekiranya anda tidak mempunyai banyak wang untuk melabur di dalamnya, pergi ke perpustakaan awam untuk meminjamnya, atau cari kedai buku terpakai untuk membelinya dengan harga yang lebih murah. Gunakan rangkaian rakan anda dan tukar buku dengan mereka yang juga mempunyai anak dan serahkan kepada anak-anak kecil setelah mereka dewasa.
   • Sediakan bahan penulisan seperti pensel, penanda, krayon dan pelbagai jenis kertas untuk anak anda bermain.

Bahagian 2 dari 3: Memperkenalkan Huruf dan Bunyi

1. 

   
   
   Sebarkan abjad dengan pelbagai cara di sekitar rumah. Kanak-kanak suka bermain dengan huruf, terutamanya dengan tekstur dan saiz yang berbeza.
   • Beli set EVA, magnet peti sejuk, huruf pada kad berwarna, blok dan siapkan dan senang untuk anak anda angkat, bermain, bawa, bancuh dan kemas.
   • Buat surat anda sendiri dengan tongkat ais krim dan bahan lain jika anda rosak.

2. 

   Ajar huruf dan bunyi dengan bahan yang telah anda kumpulkan. Jadikan ini sebagai sebahagian daripada rutin harian anak anda; bermain, mengajar dan jangan lupa bahawa ia pasti menyeronokkan.
   • Apabila tiba waktu mandi, ambil dua atau tiga huruf untuk dia bermain di tab mandi. Semasa dia bermain, panggil huruf dengan nama. Contohnya, untuk huruf B katakan "The B menggelitik ... oh, lihat! B sedang berenang di sekitar anda! Serahkan B kepada ibu! ”. Lakukan ini dengan huruf yang berbeza sekaligus sehingga dia mengetahui semuanya dengan hati.
   • Bina rumah, menara dan struktur lain dengan blok abjad, menunjukkan masing-masing dan sebutkan namanya.
   • Susun magnet huruf untuk disimpan di dalam peti sejuk, atau di papan putih. Biarkan anak anda bermain dengan mereka, susun semula dan nyanyikan lagu bersama-sama, menunjukkan masing-masing.

3. 

   Buat patung dan lukis huruf dalam pelbagai bahan. Tunjukkan bagaimana ia dilakukan terlebih dahulu dan kemudian bantu anak anda membuat patung mereka sendiri.
   • Gunakan tanah liat, kain, wayar dan juga semak.
   • Alternatif lain ialah mencukur busa, garam, gula atau menggunakan jari anda untuk menariknya dengan dakwat.

Bahagian 3 dari 3: Memperkukuhkan apa yang telah dipelajari oleh anak

1. 

   Main permainan untuk membantu anak anda mengingat dan mengenal pasti huruf-hurufnya. Bermain dan bermain adalah kaedah utama untuk belajar anak-anak kecil, dan juga keseronokan.
   • Mulailah melukis satu bahagian huruf, kemudian yang lain dan membuat anak meneka yang mana satu huruf itu.
   • Sebutkan nama surat dan minta anak anda menirunya dengan badan.
   • Nyanyikan muzik abjad tradisional dengannya dan cari juga lagu baru.

2. 

   Gunakan bahan pengajaran seperti huruf di kadbod untuk mengukuhkan nama huruf dan suaranya.
   • Mintalah anak meletakkan huruf mengikut urutan abjad, atau meletakkannya terbalik dan sebutkan namanya ketika mereka membalikkannya.
   • Gunakan kad-kad ini untuk bermain permainan memori.

3. 

   Cari surat di mana sahaja. Papan tanda, iklan, majalah, pakaian, apa sahaja yang tertulis di dalamnya.
   • Mainkan "Apa, apa" dengan huruf dan perkataan. Contohnya "Apa itu, apa kata dengan huruf A?".
   • Arahkan ke tanda jalan, tanda keluar dan alat bantu visual lain dan bincangkan maksudnya. Kanak-kanak belajar mentafsirkan makna sesuatu sebelum mereka mempelajari perkataan itu sendiri.

Petua

• Semasa menyampaikan lirik baru, ingatkan anak-anak yang dia telah pelajari.
• Jadikan permainan lebih menyeronokkan dan mencabar dengan menetapkan had masa dan ganjaran jika dia mendapat lirik yang betul.

Amaran

• Bersabarlah, jangan membandingkan anak anda dengan orang lain. Ingatlah bahawa setiap kanak-kanak mempunyai kadar belajar masing-masing.

Bahan yang diperlukan

• Lirik EVA
• Huruf magnet
• Huruf besar
• Tanah liat, semak, wayar, kain dan bahan lain
• Surat di kadbod