Kandungan

• Langkah-langkah
• Soalan dan Jawapan Komuniti

Bahagian lain

Selagi anda bermotivasi dan memperoleh nilai rata-rata hingga baik, anda masih boleh menjadi pelajar yang baik yang disukai oleh guru anda tanpa menjadi peliharaan guru. Walau bagaimanapun, jika anda merasa seperti tingkah laku yang mengingatkan haiwan peliharaan guru, maka anda mungkin ingin membuat beberapa penyesuaian. Contohnya, dengan mengubah cara anda menghabiskan masa di dalam dan di luar kelas secara halus, anda boleh mengelakkan diri daripada kelihatan seperti haiwan peliharaan guru. Cuba ingat bahawa tidak ada yang sempurna, dan bahawa ketidaksempurnaan yang dapat dihubungkan oleh orang lain akan menyebabkan persahabatan yang berkekalan.

Langkah-langkah

Kaedah 1 dari 3: Mengatur Kelakuan Anda di Kelas

1. 

   Kemukakan soalan secara sederhana. Daripada mengemukakan soalan setiap kali guru anda menyelesaikan ayat mereka, hadkannya kepada satu atau dua soalan yang berwawasan dan relevan. Sekiranya anda mahu, anda boleh menyiapkan soalan-soalan ini sebelum kelas. Mereka boleh menjadi gambaran dari kerja rumah semalam, atau pertanyaan penjelasan umum. Dengan mengehadkan soalan anda, anda juga memberi peluang kepada pelajar lain untuk menanyakan soalan kepada guru.
   • Semasa guru mengumumkan sesuatu, tunggu beberapa saat untuk melihat sama ada yang lain mempunyai soalan yang sama sebelum anda mengemukakan soalan anda.
   • Sekiranya anda mempunyai lebih banyak soalan, berbincanglah dengan guru anda selepas kelas atau jadualkan waktu untuk berbincang dengan guru anda dan bukannya bertanya terlalu banyak semasa kelas.

2. 

   
   
   Biarkan orang lain menjadi sukarelawan. Sukarela untuk menolong guru anda membersihkan papan tulis, membagikan lembaran kerja, atau menghantar mesej ke kelas lain sekali-sekala tidak masalah. Namun, hadkan peluang ini kepada sekali atau dua kali seminggu. Biarkan pelajar lain meluangkan masa mereka untuk membantu guru dengan tugas yang lebih kecil.
   • Sebagai gantinya, relakan tugas yang anda gemari, dan serahkan tugas yang lain kepada pelajar lain. Contohnya, jika anda suka membagikan lembaran kerja, maka sukarela untuk membagikan lembaran kerja. Biarkan pelajar lain membersihkan papan tulis, menghantar mesej, atau mengambil kehadiran.

3. 

   
   
   Duduk di tempat yang berbeza. Kecuali anda mempunyai penglihatan yang lemah atau pendengaran yang kurang baik, tidak ada salahnya duduk di tengah atau belakang kelas dari semasa ke semasa. Pasti, duduk di depan kelas setiap hari membuat anda kelihatan sibuk dan bersedia untuk belajar, tetapi anda tidak mahu memonopoli tempat duduk depan.
   • Dengan duduk di tengah atau belakang kelas, anda memberi peluang kepada orang lain untuk duduk di hadapan kelas.
   • Ingat bahawa guru dapat melihat anda di mana sahaja anda duduk, dan anda masih boleh bertunang walaupun dari belakang kelas.

4. 

   
   
   Jangan keluar dari jalan anda Sebilangan besar pelajar dilabel "haiwan peliharaan guru" kerana mereka berusaha keras untuk memberi kesan kepada guru. Mereka berusaha sekuat tenaga untuk menyenangkan hati guru dengan membawa hadiah, memuji mereka, atau dengan berpihak kepada pihak kelas. Ini bukan perkara buruk yang harus dilakukan, tetapi cuba hadkan pujian dan hadiah anda kepada majlis yang jarang berlaku.
   • Contohnya, hanya berikan hadiah kepada guru anda semasa cuti, atau ketika hari jadi mereka.
   • Puji guru anda apabila mereka benar-benar layak mendapatkannya, sebagai contoh, apabila anda mendapati pelajaran mereka sangat menarik.

Kaedah 2 dari 3: Berkelakuan di Luar Kelas

1. 

   Jangan membanggakan nilai anda. Anda harus merasa bangga dengan nilai anda, dan masa yang anda habiskan untuk belajar untuk memperolehnya. Namun, menyombongkan diri dengan rakan sebaya mengenai prestasi anda di kelas boleh mengganggu. Semasa anda membual, anda menekankan perbezaan antara anda dan rakan sekelas dan rakan anda. Ini membuat jarak antara anda dan mereka, dan rakan anda mungkin mula membenci anda.
   • Semasa membincangkan pencapaian anda, soroti persamaan antara anda dan rakan sebaya. Sebagai contoh, bukannya mengatakan, "Saya mendapat gred tertinggi di kelas," katakan, "Seperti kalian, saya bekerja sangat keras dalam projek ini, dan saya bekerja lebih keras lagi untuk mendapatkan gred yang saya dapat."

2. 

   Elakkan menjadi tattletale. Jangan sesekali memberitahu guru tentang setiap perkara kecil yang dilakukan oleh pelajar. Sebaliknya, gunakan pertimbangan anda untuk memutuskan sama ada cukup penting untuk memberitahu guru anda. Sekiranya ada, maka beritahu guru anda dengan berhati-hati, bukannya mengajak orang itu ke hadapan seluruh kelas.
   • Cuba ingat bahawa adalah tugas guru anda untuk menjaga setiap orang, dan bukan tugas anda.

3. 

   Jangan risau tentang pendapat orang lain tentang anda. Jangan merasa anda perlu membuat perubahan peribadi yang besar, atau mempertaruhkan kejayaan akademik anda, untuk membuat orang lain menyukai anda atau berhenti memanggil anda "haiwan peliharaan guru". Ingat bahawa penerimaan sejati datang dari dalam. Oleh itu, selagi anda menerima siapa anda, apa yang orang lain fikirkan tentang anda adalah perkara kecil.
   • Tambahan lagi, apa yang orang lain fikirkan tentang anda di luar kawalan anda. Sebaliknya, fokuskan tenaga anda untuk memperbaiki diri dan terus maju dan bukannya mengubah pendapat orang lain tentang anda.

Kaedah 3 dari 3: Memperluas Horizon Anda

1. 

   Melanggar peraturan. Tidak mengapa melanggar peraturan sekali-sekala. Satu tanda kecil tidak akan merosakkan reputasi guru anda terhadap anda. Sekiranya ada, itu menjadikan anda kelihatan lebih manusiawi dan berkaitan dengan rakan sebaya anda.
   • Jangan takut untuk berbisik kepada rakan anda, memberikan nota, atau membuat jenaka semasa kelas. Selagi anda tidak membuat kebiasaan, dan menjaga kesederhanaan, anda harus baik-baik saja.

2. 

   Berkawan. Tanda keterangan bahawa anda adalah haiwan peliharaan guru adalah jika satu-satunya rakan anda adalah guru. Ini tidak semestinya buruk, tetapi kadang-kadang boleh menjadi sunyi Cuba bercabang dan berkawan dengan pelajar lain. Berkawan dengan pelajar yang anda mempunyai persamaan dengannya. Mungkin anda gemar makan coklat, membaca buku, atau menyukai musim Krismas. Ini adalah perkara biasa yang boleh anda gunakan untuk berhubung dengan orang lain.
   • Mengungkap rahsia kecil yang sedikit memalukan adalah cara yang baik untuk mengeratkan silaturahim. Dengan berkongsi perincian intim tentang diri anda, anda menunjukkan kepada orang lain bahawa anda adalah manusia, dan dengan itu, dapat dihubungkan.

3. 

   Bersemangatlah. Pelajar yang hebat adalah pelajar yang bermotivasi, dan anda boleh dimotivasi tanpa menjadi haiwan peliharaan guru. Daripada menyalurkan tenaga anda untuk menyenangkan guru (kami tahu bahawa memerlukan banyak tenaga dan masa), salurkan tenaga anda untuk minat anda.
   • Sebagai contoh, cuba mulakan fotografi, buku, kelab fesyen, atau kelab jenis apa pun di sekolah.
   • Sekiranya anda suka merancang acara, misalnya, anda boleh merancang acara sekolah, seperti perhimpunan pesta, pesta Krismas, dan hari padang.

Soalan dan Jawapan Komuniti

Bagaimana saya boleh kekal teratur dalam kelas?

Ashley Pritchard, MA
Kaunselor Sekolah Ashley Pritchard adalah Kaunselor Akademik dan Sekolah di Sekolah Tinggi Daerah Delaware Valley di Frenchtown, New Jersey. Ashley mempunyai lebih dari 3 tahun pengalaman kaunseling sekolah menengah, kolej, dan kerjaya. Dia mempunyai MA dalam Kaunseling Sekolah dengan pengkhususan dalam Kesihatan Mental dari Caldwell University dan disahkan sebagai Perunding Pendidikan Bebas melalui University of California, Irvine.

Kaunselor Sekolah Dapatkan perancang! Itulah satu kaedah yang baik untuk terus teratur kerana anda dapat menuliskan semua tugasan dan tarikh akhir. Anda juga boleh menulis sedikit peringatan kepada diri sendiri dan mencatat tujuan jangka panjang yang harus anda tetap fokus. Sekiranya anda bukan peminat perancang, sekurang-kurangnya buat senarai perkara yang harus dilakukan untuk setiap minggu sekolah. Menulis semua yang harus anda lakukan dapat mengelakkan anda melupakan sesuatu yang penting.